Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Études sociales – 7e année

DIMENSIONS COGNITIVES

Attentes générales

7.C.1 développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée créatrice

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Études sociales – 8e année

Dimensions cognitives

L’élève pourra développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée créatrice

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Série « Connaissances et employabilité » – Études sociales 8e et 9e années

COMPÉTENCES ET PROCESSUS

Dimensions cognitives

L’élève pourra développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée créatrice :

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Sciences humaines – 7e année

Identité, culture et communauté

L'élève explorera les concepts d'identité, de culture et de communauté en rapport avec les individus, les sociétés et les pays.

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Sciences humaines – 8e année

Identité, culture et communauté

L'élève explorera les concepts d'identité, de culture et de communauté en rapport avec les individus, les sociétés et les pays.

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 7e année

Gestion personnelle et relations humaines

Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques) :

• C.4.7.A.1 : Décrire au moyen de comparaisons les attitudes et les comportements qui façonnent les sentiments d’appartenance.
• H.4.7.A.2 : Définir des critères et un système d’évaluation pour juger les conséquences des choix incompatibles avec un mode de vie actif physiquement et sain dans diverses situations typiques.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 8e année

Gestion personnelle et relations humaines

Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques) :

• C.4.8.A.1 : Décrire les effets des stéréotypes basés sur diverses variables ainsi que des manières de favoriser sa propre acceptation et l’acceptation des autres au sein d’un groupe.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

• La représentation du milieu scolaire

Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – La formation personnelle et sociale 7e année

Choix en matière de bien-être

Les élèves feront des choix responsables et informés portant sur leur santé, leur sécurité personnelle et celles d'autrui.

Santé personelle

omparer ses choix personnels en matière de santé aux normes de la santé

analyser les méthodes et les messages utilisés par les médias pour promouvoir certaines images corporelles et certains choix de modes de vie

analyser les facteurs sociaux susceptibles d’influencer le refus ou l’acceptation de certaines substances nocives

Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – La formation personnelle et sociale 8e année

Le choix en matière de bien-être

Les élèves feront des choix responsables et informés portant sur leur santé, leur sécurité personnelle et celles d'autrui.

Santé personnelle

examiner la relation entre les choix et les conséquences de ces choix

élaborer des stratégies personnelles pour faire face aux pressions visant à avoir un certain style ou un certain mode de vie