Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation artistique – 8e année
COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES
L’élève sera capable d’utiliser des processus créatifs pour :
Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation artistique – 9e année
COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES
L’élève sera capable d’utiliser des processus créatifs pour :
Tableau de résultats d'apprentissage - Terre-Neuve-et-Labrador - Sciences humaines Maternelle
L’identité
M.1.1 démontrer qu’ils comprennent qu’ils sont uniques et spéciaux
Tableau de résultats d'apprentissage - Terre-Neuve-et-Labrador - Sciences humaines 9e année
Citoyenneté et identité : ce que cela signifie d’être Canadien
Résultat d’apprentissage spécifique
RAS 12 - L’élève devra démontrer une compréhension de l’importance de la citoyenneté dans le cadre d’une société démocratique libérale Specific Expectations
12.1 expliquer le concept de la citoyenneté
12.2 expliquer comment l’idée de la citoyenneté influence l’identité
12.3 expliquer les responsabilités et les droits liés à citoyenneté
12.4 illustrer l’importance d’une citoyenneté active
Cultures et valeurs en ligne - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 11e et 12e année
Durée : 3 à 4 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/cultures-et-valeurs-en-ligne
Introduction à la mobilisation de la communauté virtuelle - Compétences
Auteur : Jessie Curell pour HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/introduction-%C3%A0-la-mobilisation-de-la-communaut%C3%A9-virtuelle
Sensibilisation numérique pour la mobilisation communautaire - Compétences
Auteur : Jessie Curell pour HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/sensibilisation-num%C3%A9rique-pour-la-mobilisation-communautaire
Relations en ligne : Respect et consentement - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures, plus l’activité d’évaluation
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/relations-en-ligne%C2%A0-respect-et-consentement
Ne pas faire de tort : comment être un témoin actif de la cyberintimidation - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/ne-pas-faire-de-tort%C2%A0-comment-%C3%AAtre-un-t%C3%A9moin-actif-de-la-cyberintimidation