As-tu déjà vu une photo ou une vidéo en ligne qui te semblait trop belle pour être vraie? Grâce à la technologie d’aujourd’hui, il est de plus en plus difficile de distinguer le vrai du faux, en particulier ce que l’on appelle les hypertrucages.
Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue - 1re année
Les filles et les garçons à la télévision - Compétences
Vous avez trouvé la combine ! - Compétences
De la famille à la famille : établir le lien - Compétences
L’alcool, la publicité et les jeunes – Comprendre le fonctionnement des marques - Compétences
Dans cette leçon, les élèves de la 4e à la 6e année explorent les capacités et les limites de l’intelligence artificielle. Ils apprennent à vérifier les réponses produites par l’IA à l’aide de moteurs de recherche et de sources fiables, tout en collaborant à la création d’un modèle qui explique le fonctionnement réel des outils d’IA. Ils évaluent les enjeux éthiques liés à différentes utilisations de l’IA et établissent un ensemble de règles pour l’utiliser de manière responsable dans le cadre de leurs apprentissages. Enfin, les élèves conçoivent une représentation visuelle de la « boucle d’apprentissage » illustrant les rôles distincts des humains et de l’IA, afin de renforcer l’idée selon laquelle l’élève doit rester « aux commandes » de la machine.
Un privilège est l'avantage relatif dont bénéficie un groupe en raison de la discrimination ou de l'oppression exercée envers d'autres groupes.
Ottawa, le 24 juillet 2012 – HabiloMédias (connu auparavant sous le nom de Réseau Éducation Médias) annonce aujourd’hui que toutes les bibliothèques publiques membres de l’Association des bibliothèques de l’Ontario auront dorénavant accès à sa série d’ateliers La Toile et les jeunes grâce à un accord de licence d’un an financé par Google Canada.
Le 14 février 2014 – Le Conseil des technologies de l’information et des communications et HabiloMédias sont fiers d’avoir organisé conjointement la tenue, le 10 février dernier, d’un symposium d’une journée sur la littératie et les compétences numériques des jeunes Canadiens. Ils se disent d’ailleurs profondément reconnaissants envers tous les participants qui ont contribué à la réussite de cet événement très utile et stimulant.