Tableau de résultats d'apprentissage - Nunavut - 8e année

Programme français d’éducation artistique (Manitoba, 2011)
Éducation physique: Programme d’études M-12 (Alberta, 2000)
Sciences humaines au premier cycle du secondaire – 7e , 8e et 9e année (TNO, 1993)
Programme d’études: Français langue première du ministère de l’Éducation de l’Alberta – Maternelle à la 12e année (1998)
Programme de santé et préparation pour la vie – Maternelle à la 9e année (Alberta, 2002)

Uquasiliriniq

Communication

Littératie orale, textuelle et visuelle

Pensée créatrice

Pensée critique

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8^e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Institutions politiques, économiques et juridiques 43411 11e et 12e années

Le système politique canadien et ses institutions

Comprendre la structure et al fonctionnement du système politique canadien et ses institutions

1.1 Décrire les divers éléments qui caractérisent le régime politique canadien

1.2 Caractériser les institutions politiques canadiennes.

1.3 Expliquer le fonctionnement du système politique canadien

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 12e année

RAG 4—Gestion personnelle et relations humaines

L’élève doit être capable de se connaître lui-même, de prendre des décisions favorables à sa santé, de coopérer avec les autres en toute équité et de bâtir des relations positives avec eux.

Les compétences rattachées au RAG de Gestion personnelle et relations humaines qui sont indiquées dans le Cadre sont renforcées dans chaque module :

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 11e année

Module C : Santé mentale et émotionnelle

RAG 4—Gestion personnelle et relations humaines

L’élève doit être capable de se connaître lui-même, de prendre des décisions favorables à sa santé, de coopérer avec les autres en toute équité et de bâtir des relations positives avec eux.

Les compétences rattachées au RAG de Gestion personnelle et relations humaines qui sont indiquées dans le Cadre sont renforcées dans chaque module :

Programme de littératie numérique TELUS Averti – Portail

TELUS est un commanditaire platine de HabiloMédias et nous sommes fiers de travailler ensemble depuis 2013. TELUS Averti est un programme de littératie numérique gratuit qui témoigne de son engagement à habiliter les Canadiens à rester en sécurité en ligne. Cette page présente certaines des ressources de TELUS Averti que nous avons produites ensemble pour nous assurer que les jeunes ont une expérience positive dans le monde virtuel.

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Littératie avec les TIC 4-6

Éthique et responsabilité

• E-1.1 respecte le matériel TIC et l’espace technologique personnel des autres utilisateurs des TIC
• E-1.2 reconnaît les directives relatives à la sécurité et la protection (par exemple les directives relatives à la sécurité dans Internet, la protection des noms et des mots de passe des utilisateurs, l’usage responsable de la messagerie électronique...)
• E-1.3 sait qu’il est important de reconnaître les droits de propriété intellectuelle (par exemple le texte, les images, les vidéos, la musique, les fichiers audio,

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Technologies de l’information et de la communication (TIC) – Élémentaire 3e cycle

Communication, enquête, prise de décisions et résolution de problèmes dans la langue d’enseignement

C2 - Les élèves recherchent différents points de vue au moyen des technologies de l’information.