Les élèves plus jeunes n’ont pas les aptitudes à la pensée critique suffisantes pour naviguer sur le Web seul, mais les recherches de HabiloMédias démontrent que près d’un tiers utilisent rarement, voire jamais, Internet en présence d’un adulte. C’est également à cet âge que les enfants peuvent être facilement influencés par les images et les personnalités dans les médias, surtout celles qui semblent « cool » ou désirables.
L’une des choses les plus difficiles du rôle de diffuseur responsable est de prendre conscience de vos propres préjugés, des raisons pour lesquelles vous pourriez être plus susceptible de croire une chose sans avoir de preuves. Ce sont des aspects de notre façon de penser qui peuvent nous amener à accepter de fausses déclarations, à rejeter les vraies, ou simplement à ne pas poser suffisamment de questions.
Il s'agit de réaliser une émission de radio quotidienne animée par les enfants à partir des nouvelles parues dans la presse écrite.
Résultats d’apprentissage spécifiques
4-C.4 démontrer com ment on peut bien s’entendre avec les autres dans des situations de coopération;
4-C.6 adopter des comportements sociaux appropriés dans le contexte d’un petit groupe (parler gentiment, accepter les idées et les opinions des autres, leur offrir son aide...).
Contrairement aux stéréotypes, les jeunes se soucient de leur vie privée.
Il existe deux principales stratégies pour lutter contre la propagande haineuse en ligne et les cultures de haine dans la salle de classe : enseigner aux jeunes à les reconnaître et les déconstruire, puis leur donner les moyens d’intervenir par la réplique.
Le programme d’études pour la maternelle, la 1re année et la 2e année en immersion est interdisciplinaire, respectant ainsi la façon dont les enfants apprennent et la nature même de l’apprentissage en immersion française – la langue française à travers les disciplines scolaires et les expériences parascolaires. Les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être sont développés en reliant de multiples disciplines autour d’un contexte organisateur central ou une question d’enquête.
L’élève sera capable de démontrer une compréhension des conséquences de ses choix en technologie
L'élève devra :
8CA.2 Démontrer comment les expressions artistiques d’aujourd’hui reflètent souvent des préoccupations sociales
8CA.3 Considérer comment les expressions artistiques peuvent refléter diverses visions du monde.
Les élèves vont :