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  1. Accueil

L’hippo des familles revient pour s’attaquer à l’intelligence artificielle lors de la Semaine éducation médias

21 octobre 2024 – HabiloMédias ramène l’hippo des familles, cette fois pour s’attaquer à la montée des hypertrucages générés par l’intelligence artificielle et encourager tous les utilisateurs d’Internet à vérifier l’information qu’ils voient en ligne avant de la partager.

Figures narratives courantes dans l’actualité criminelle

L’actualité criminelle utilise des cadres narratifs spécifiques pour simplifier des enjeux complexes, ce qui conduit souvent à des représentations biaisées et stigmatisantes.

Journalisme et actualités

YouTube dans tous ses états

L'Homme est un animal social avant tout. Mettez-le devant Internet, et en moins de dix ans, il

Internet et communication mobile, Parents, Perfectionnement professionnel

Pourquoi enseigner la littératie aux médias numériques?

Aujourd’hui, la définition de la littératie va au-delà de la lecture et de l’écriture. Afin d’être fonctionnellement compétent dans un monde saturé de médias, les enfants et les jeunes, tous en fait, doivent être capables de lire les messages qui nous informent, nous divertissent et nous vendent des produits quotidiennement. L’éducation aux médias doit donc commencer bien avant que les enfants ne soient capables de lire le contenu imprimé afin de les préparer à s’engager de manière critique dans les médias qu’ils consomment.

Gérer les médias : conseils à l'intention des parents à propos du retour à l'école

Le début d'une nouvelle année scolaire approche à grands pas et de nombreux parents commencent à se demander comment ils peuvent aider leurs enfants à se débarrasser de leurs habitudes d'été liées aux médias. En plus de devoir établir de nouvelles règles pour l'utilisation des médias, les parents peuvent aussi faire face à un déluge de demandes et de questions de la part de leurs enfants au sujet de la technologie numérique, telles que les suivantes : Suis-je assez vieux avoir un téléphone cellulaire? Puis-je l'apporter à l'école? Qu'en est-il de mon iPod? Qu'en est-il de Facebook ou Twitter – tous mes amis y sont inscrits, j'en ai besoin pour leur parler de mes devoirs!

Téléphones cellulaires et messages textes, Parents, Réseautage social

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Origines et citoyenneté : histoire d’une communauté ethnoculturelle au Canada 11e CHE3O

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Origines et citoyenneté : histoire d’une communauté ethnoculturelle au Canada 11e CHE3O

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM1005 : Composition visuelle

1. identifier et analyser les éléments et les principes du design

  • 1.1  définir les éléments du design
  • 1.2  identifier les éléments du design à l’aide d’exemples
  • 1.3  décrire les effets de chaque élément du message visuel, p.

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Conception en arts médiatiques 10

L’élève sera capable de :

Ta vie privée : c’est à toi! La valeur de la vie privée

Dans cette leçon, les élèves apprennent que c’est avec leurs renseignements personnels que la plupart des entreprises qui proposent des applications et plateformes « gratuites » gagnent de l’argent. Ils se familiarisent avec des stratégies pratiques et des outils pour gérer leur vie privée et apprennent comment s’en servir pour limiter l’accès de différents auditoires à leurs renseignements personnels.

Internet et communication mobile, Vie privée

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