Joyeuse Journée internationale de la femme 2016!

Partout dans le monde, le 8 mars est la Journée internationale de la femme, une journée visant à reconnaître les réalisations des femmes ainsi que les inégalités auxquelles les femmes font face. Cette année, le thème des Nations Unies est Planète 50-50 d'ici 2030 : Franchissons le pas pour l'égalité des sexes, portant sur le Programme de développement durable d’ici 2030 des Nations Unies. Le thème de Condition féminine Canada – #légalitécesttoi – traite également de la parité hommes-femmes.

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Formation personnelle sociale 3e année

FORMATION PERSONELLE ET SOCIALE – 3^e ANNÉE

SANTÉ

L’élève doit pouvoir :

3.6.1 Expliquer certaines règles hygiéniques et habitudes de vie essentielles à sa santé physique et à sa santé mentale. (Distinction entre la santé physique et la santé mentale; associer les raisons de pratiquer les règles d’hygiène et les habitudes de vie en vue d’une bonne santé physique et mentale.

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 3e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 3e année

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Grandes orientations de l’apprentissage

APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE SA VIE

Attentes :

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 6e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 6^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue seconde (immersion) – 5e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue seconde - immersion du Manitoba contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouvelle-Écosse - Développement personnel et social 7e année

UNE VIE SAINE ET ÉQUILIBRÉE

1.6 évaluer l’influence que les amis et les pairs exercent sur le comportement et sur les attitudes d’une personne ainsi que sur sa prise de décisions;

2.3 identifier chez lui les signes de stress et choisir une façon qui lui convient de gérer son stress;

2.4 dégager le rapport qui existe entre l’estime de soi et les troubles alimentaires;

2.7 décrire comment la dépendance envers le tabac, les drogues, l’alcool et le jeu est reliée aux caractéristiques individuelles de l’utilisateur