L’éthique du partage de renseignements en ligne - Aperçu
En réalité, la moitié d'entre nous prêtons plus d'attention à la personne qui a partagé une nouvelle avec nous qu'à la source d'où elle provient.
Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – Éducation en technologie 7-9e année
Technological Responsibility
L’élève sera capable de démontrer une compréhension des conséquences de ses choix en technologie
Le sexe dans la publicité - Compétences
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La violence à la télé : le jeu des classements - Compétences
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Les stéréotypes à la télévision - Compétences
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Cultures et valeurs en ligne - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 11e et 12e année
Durée : 3 à 4 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/cultures-et-valeurs-en-ligne
Apprivoiser le Wiki sauvage - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’education, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 9e année, 1re à 3e secondaire
Durée : 1 à 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/apprivoiser-le-wiki-sauvage
Signaux contradictoires : Vérifier l’information en ligne – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 9e année (1e au 3e secondaire)
Durée : 60 à 75 minutes
Sujet : Utiliser, comprendre et créer
Démocratie et compétences numériques : Évaluer l'information en ligne pour prendre des décisions éclairées – Compétences
Auteur : HabiloMédias
Années scolaires : 9-12 (secondaire 3-5)
Durée : 60 minutes
Sujet : Utiliser, comprendre, créer; Démocratie; Compétences numériques