Exploitation sexuelle - Aperçu
L’internet permet aux jeunes de socialiser avec leurs amis et leur famille, de trouver des personnes avec qui ils partagent des intérêts communs, et des communautés pouvant leur fournir un soutien émotionnel.
Les superproductions - Compétences
Les superproductions - Compétences
Le choc de Bobinette
On la connait, l'image de l'océan et du petit poisson, qui illustre si bien le sentiment de nombreux francophones au pays : c'est l'histoire du p'tit francophone perdu dans un océan anglophone…
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 2e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 2e année
Remettre le dentifrice dans son tube : Une leçon sur l'information en ligne - Compétences
Années scolaires : 6e à 8e année
Durée : 2 à 4 heures (Approximativement deux heures pour la leçon; la durée de la tâche d’évaluation variera).
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/remettre-le-dentifrice-dans-son-tube%C2%A0-une-le%C3%A7on-sur-linformation-en-ligne
Le montage des émotions - Compétences
Années scolaires : 5e année à 3e secondaire
Durée : 2 à 3 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/le-montage-des-%C3%A9motions
Systèmes de classement des films au Québec - Compétences
Années scolaires : Secondaires 4 et 5
Durée : 2,5 heures
Leçon : https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/syst%C3%A8mes-de-classement-des-films-au-qu%C3%A9bec
Violence facilitée par la technologie : Plan de leçon sur la jurisprudence pénale – Compétences
Auteur : Robert Porter, Sarah Keeshan et Jane Bailey
Années scolaires : 11e et 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures en classe
Sujet : Violence, Technologie, Jurisprudence
#PourToi : Un jeu d’algorithmes – Compétences
Auteur : Matthew Johnson
Années scolaires : Secondaire 3 à secondaire 5
Durée : 75 minutes (2,5 heures avec l’évaluation)
Sujet : Le rôle des algorithmes
Leçon : #PourToi : Un jeu d’algorithmes
Le métaphore matérialiste et le numérique
Une affaire de fraude récente au Colorado touchant sur l'accès aux informations chiffrées est devenue une boîte de Pandore virtuel. Comme de fait, cette analogie n'est certainement pas la plus propice étant donné la situation actuelle. À l'heure présente, les procureurs américains cherchent de contraindre une femme à déchiffrer le disque dur de son ordinateur afin d'aider à la court dans leur poursuite contre elle. Ce cas illustre bien la tension qui existe entre la manière que nous percevons les nouvelles technologies et la réalité de comment elles fonctionnent. En plus, les polémiques touchant à ce sujet démontrent jusqu'à quel point la loi dépend de nos interprétations en ce qui concerne le monde du numérique. La décision du tribunal américain établira une jurisprudence qui pourra sans-doute avoir des implications au Canada. Ce qui rend cette situation tellement importante pour le domaine de la loi numérique c'est que ce sont nos propres perceptions culturelles erronées qui forment le soubassement de la crise légale.