

Démocratie et compétences numériques : Évaluer l'information en ligne pour prendre des décisions éclairées – Compétences
Auteur : HabiloMédias
Années scolaires : 9-12 (secondaire 3-5)
Durée : 60 minutes
Sujet : Utiliser, comprendre, créer; Démocratie; Compétences numériques

FAUX que ça cesse : qu’est-ce qui est réel sur Internet? – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Année scolaire : De la 3e à la 5e année
Durée : 45 minutes, plus le temps de faire l’évaluation
Sujet : Information sur Internet

Au-delà des faits : Authentification et citoyenneté – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1 heure à 1 heure 30 minutes, plus le temps pour faire l’activité d’évaluation
Sujet : Citoyenneté et informations

Au-delà des faits : Les faits sur les sciences et la santé – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1 heure à 1 heure 30 minutes, plus le temps pour faire l’activité d’évaluation
Sujet : Science et santé

Au-delà des faits : Renseignements utiles – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1 heure à 1 heure 30 minutes, plus le temps pour présenter et faire l’activité d’évaluation
Sujet : Les renseignements justes

FAUX que ça cesse : Canular? Recherche scientifique? Opinion personnelle? À toi de décider – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 10-12 (secondaires 3-5)
Leçon : https://habilomedias.ca/lecon/canular-vous-avez-dit-canular-activite

La nétiquette à l’heure de la pandémie
Ce qu’il y a de fascinant avec l’adolescence je trouve – celle de nos ados en particulier, parce qu’en tant que parent, on est amené à l’observer de près – c’est qu’une situation qu’on pensait sous contrôle une journée peut s’avérer nécessiter certains ajustements du jour au lendemain. Aussi, je pense que d’avoir un adolescent à la maison, c’est un peu avoir cet immense privilège de voir en direct et à la seconde précise ce moment venu d’aborder certaines questions précises avec notre adolescent.