Entrepreneuriat
Le curriculum d’entrepreneuriat de la Nouvelle-Écosse comprend de nombreux liens à la littératie numérique et médiatique en matière de technologie et de l’éthique numérique.
Le curriculum d’entrepreneuriat de la Nouvelle-Écosse comprend de nombreux liens à la littératie numérique et médiatique en matière de technologie et de l’éthique numérique.
Selon la documentation du ministère de l’Éducation de la Nouvelle-Écosse, le but de ce programme d’études est de « former des personnes autonomes, responsables et capables de communiquer de façon significative avec le monde. » Les liens avec la littératie médiatique et numérique se trouvent dans les résultats d’apprentissage spécifiques pour chaque année d'études.
Les cours d’informatique au secondaire du Manitoba « mettent l'accent sur la résolution de problèmes, l'accomplissement des tâches et l'expression de la créativité des élèves que ce soit individuellement ou en groupe. » L’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) aidera les élèves à « acquérir la capacité d'utiliser, de gérer et de comprendre les technologies. »
Ces signets et affiches de l’hippo des familles sont disponibles gratuitement dans les écoles, les bibliothèques et les centres communautaires afin que vous puissiez les imprimer et les utiliser.
Vous vous trouverez peut-être sans moyen de lecture Flash en essayant de jouer certains jeux. Ci-bas, trouvez les instructions pour activer la lecture Flash, ainsi qu’une section d’information générale.
HablioMédias adresse présentement ce changement et tentons de convertir les jeux aux format HTML5 avant l’élimination finale. Nous annoncerons les jeux convertis dès qu’ils seront disponibles.
Windows :
Cyber -Choix touche une grande variété de besoins des programmes-câdres dont la technologie de l’information, les langues, l’art, les études sociales et la santé
Attentes spécifiques:
Cyber-Choix permettra aux élèves de:
Cyber-Choix nécessite, au minimum, le matériel et les logiciels suivants :
Exigences techniques :
Exigences du logiciel :
Combien de temps faut-il pour jouer à Cyber-Choix?
Il faudra à la plupart des élèves environ 30 minutes pour parvenir à l’une des fins de l’histoire. Il est recommandé de laisser aux élèves le temps de parcourir chaque histoire à leur propre rythme puisque le tutoriel est conçu pour récompenser l’expérimentation et l’exploration des multiples fins possibles de chaque histoire qui peuvent être atteintes en prenant différentes décisions.