Protégez votre vie privée - Compétences
Protégez votre vie privée - Compétences
Protégez votre vie privée - Compétences
Vois-tu ce que je vois ? - Compétences
La liberté d’expression sur Internet - Compétences
Résultats d’apprentissage :
L’élève doit pouvoir :
Identifier les caractéristiques qui constituent l’origine de l’œuvre musicale (ethnie, époque, culture, genre) – Appréciation
Identifier les caractéristiques inhérentes aux grands compositeurs qui ont marqué chacune des époques (appréciation)
Contenu d’apprentissage :
1. La musique acadienne et francophone (autant folklorique que populaire ou autre)
Résultats d’apprentissage :
L’élève doit pouvoir :
Apprécier des pièces musicales du répertoire d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui
Contenu d’apprentissage :
Jouer* des pièces de différents styles : (Interprétation)
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :