Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 1re année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue première du Nouveau-Brunswick contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Communication orale – L’élève devra pouvoir :
indiquer leurs goûts et leurs sentiments partager de l’information personnelle participer dans une variété d’activités interactives poser et répondre à des questions simples	Capsule témoin sur Internet Les conséquences de la violence Les publi-astuces : Introduction à la publicité alimentaire en ligne Les publi-astuces de Co-Co Les règles du jeu Manger sous un arc-en-ciel Modification du scénario Recensement de la violence au petit écran Regard sur la publicité concernant les aliments Sais-tu repérer une publicité? Sports et athlètes préférés Tant de choix! Trouver l'équilibre dans notre vie numérique Une représentation de soi-même en ligne
Lecture – L’élève devra pouvoir :
créer des liens entre ses connaissances antérieures et le texte à l’étude utiliser des indices textuels pour comprendre un texte (par exemple, les illustrations)	Les publi-astuces : Introduction à la publicité alimentaire en ligne Les publi-astuces de Co-Co Capsule témoin sur Internet Sais-tu repérer une publicité? Une représentation de soi-même en ligne Les règles du jeu Tant de choix! Manger sous un arc-en-ciel
Communication écrite – L’élève devra pouvoir :
réagir à de textes simples de façon personnelle à l’aide chants, de mimes, de dessins, d’art dramatique	Capsule témoin sur Internet Sais-tu repérer une publicité? Trouver l'équilibre dans notre vie numérique Une représentation de soi-même en ligne Les règles du jeu Manger sous un arc-en-ciel Les conséquences de la violence Recensement de la violence au petit écran Modification du scénario Regard sur la publicité concernant les aliments