Cette activité est conçue pour faire découvrir aux élèves l’importance de la stratégie de marque et de ses messages, particulièrement en ce qui concerne les produits dits similaires comme la bière et l’alcool.
Cette activité est conçue pour faire prendre conscience aux élèves des différents types de messages que la société nous présente sur la consommation d’alcool et leur influence respective sur les perceptions et les comportements des jeunes.
Cette activité permet aux jeunes de comprendre la nature des stéréotypes en analysant l’image négative des pères à la télévision, plus particulièrement dans les comédies de situation et les messages publicitaires.
Cette activité amène les élèvesà prendre conscience du rôle des médias dans ladétermination des objets et des personnes qui sontperçus comme étant «cool».
Cette activité veut familiariser les élèves avec les techniques de marketing utilisées dans les pubs sur les aliments tant à la télé que dans les magazines.
Cette activité aide les élèves à prendre conscience tant du langage et des techniques utilisés dans la publicité que de l’influence de celle-ci dans le quotidien des enfants.
Cette activité consiste à explorer les techniques employées par les stylistes et les photographes publicitaires pour rendre les aliments le plus appétissant possible dans les annonces.
Règle générale, le processus électoral reçoit une vaste couverture médiatique. Les médias sont à ce point présents qu’ils contribuent non seulement à accroître dans une large mesure les frais d’une campagne électorale, mais à façonner l’image d’un politicien.
Nul doute, les publicitaires adorent les enfants. Forts d’un pouvoir d’achat collectif de plus de 3 milliards de dollars et forts de voir les familles dépenser éventuellement des millions en réponse à leurs stratégies médiatiques, les publicitaires veulent à tout prix faire connaître leur marque et fidéliser les enfants et ce, dès le plus jeune âge.
