À vous mettre l'eau à la bouche ! - Compétences
À vous mettre l'eau à la bouche ! - Compétences

À vous mettre l'eau à la bouche ! - Compétences

Des générations d’enfants nord-américains ont grandi en regardant des films de « cow-boys et d’Indiens » et en lisant Les Aventures de Tom Sawyer ou La Petite Maison dans la prairie. Ces films et romans populaires n’ont fait que renforcer l’idée que les autochtones appartenaient au passé, éternellement occupés à chasser le bison ou à se faire pourchasser par la cavalerie de l’armée américaine, et que le destin les avait placés pour toujours en marge de la « véritable » société. De telles impressions acquises dès le plus jeune âge sont difficiles à effacer: comme l’explique l’écrivain anishinaabe Jesse Wente, « en l’absence de représentations appropriées des peuples autochtones dans les médias, les fausses représentations deviennent la "vérité" acceptée[1] ».

En janvier, le vice-président américain Joe Biden a rencontré des représentants de l’industrie des jeux vidéo à la suite des événements tragiques ayant eu lieu à Sandy Hook afin de discuter la relation potentielle entre les jeux vidéo et la violence causée par les armes à feu.

Et si un jour l’un de vos enfants décidait de vous poursuivre pour avoir mis en ligne, sur Facebook ou ailleurs, des photos de lui sans son consentement ? Scénario de pure sciences fictions, pourrions-nous penser!

Capsule témoin sur Internet - Compétences

Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques - Compétences

Réaliser un reportage - Compétences

Le sociologue et spécialiste de la surveillance David Lyon définit la surveillance comme « la collecte et le traitement de renseignements personnels, identifiables ou non, dans le but d’influencer ou de gérer les personnes dont les renseignements ont été recueillis ».

Le 2 mars 2011 (Ottawa) – Organisme de premier plan en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique, le Réseau Éducation-médias (le Réseau) lance aujourd’hui un document de discussion intitulé Du consommateur au citoyen : Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes, qui décrit comment la littératie numérique aide les jeunes à devenir des acteurs civiques et politiques compétents et engagés.