Immersion française
La communication étant un acte social, l’élève coconstruit sa compréhension dans un processus de négociation avec les autres. Il ou elle questionne, se questionne, compare sa pensée avec celle
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Alimentation et nutrition 9e-10e HFN1O/2O
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Alimentation et nutrition 9e et 10e HFN1O/2O
Ta vie privée : c’est à toi! : Qu’est-ce que la protection de la vie privée?
Dans cette leçon, les élèves établissent des liens entre les concepts qu’ils connaissent déjà sur la vie privée et l’application de ces concepts à Internet et aux appareils en réseau, puis apprennent le vocabulaire essentiel de la vie privée. Ils envisagent ensuite certains scénarios dans lesquels les enfants sont confrontés à des risques pour leur vie privée et s’en inspirent pour dresser une liste des choses à faire et à ne pas faire en utilisant des appareils en réseau.
Adopter de meilleures habitudes technologiques
L’atelier Adopter de meilleures habitudes technologiques propose aux parents et aux tuteurs des stratégies concrètes pour gérer le temps d’écran, en insistant sur le fait qu’il n’existe pas de solution unique au bien-être numérique. L’atelier aborde à la fois les occasions et les défis que présentent les technologies numériques, tant pour les jeunes que pour les adultes, et offre une perspective globale et éclairée sur le bien-être numérique.
Ta vie privée : c’est à toi! : Protéger sa vie privée
Dans cette leçon, les élèves se familiarisent avec le sens de l’expression « protection de la vie privée » dans le contexte des activités en ligne, et apprennent le vocabulaire essentiel sur ce sujet. Ils étudient différents risques pour la vie privée et apprennent des techniques et stratégies concrètes pour gérer et protéger leur vie privée. Les élèves démontrent ensuite leur compréhension de ces stratégies en les illustrant. Enfin, les élèves reviennent sur la matière abordée au début de la leçon et déterminent en quoi leurs propres actes pourraient porter atteinte à la vie privée d’autrui.
Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation physique et santé – 6e année
COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES
Les choix sains contribuent à notre bien-être physique, affectif et mental.
Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Entrepreneuriat et commercialisation 10
L’élève sera capable de :
Clique si tu es d’accord
Clique si tu es d’accord
Une histoire de princesse - Activité à imprimer
Cette fiche d’activité imprimable présente les compétences et les concepts de base de l’éducation aux médias et peut être utilisée à la maison, à l’école ou à la bibliothèque. Cette activité peut être réalisée de façon autonome, mais les enfants apprendront davantage si vous discutez l’activité avec eux. Les enfants plus jeunes pourraient avoir besoin d’aide pour lire les instructions et réaliser l’activité.
Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Arts visuels en atelier 10
Compétences disciplinaires
Explorer et créer
- Créer des œuvres artistiques en utilisant l’inspiration sensorielle, l’imagination e