Forum canadien sur l’Internet: Internet et l’avenir du Canada : Possibilités et défis

L'Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) en concert avec ses partenaires le Réseau Éducation Médias (Le Réseau) et l'Institut international du développement durable (IIDD) ont fait paraître ce rapport sur les constatations issues de sa consultation nationale sur le mode de gestion d'Internet (FCI). Le FCI a connu son aboutissement lors d'un événement national tenu à Ottawa en février 2011 et a élaborer un forum par lequel les Canadiens ont eu l'occasion d'exprimer leurs opinions sur la gouvernance d'Internet au Canada.

Du consommateur au citoyen - Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes

Du consommateur au citoyen - Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes est une étude qui se concentre sur l’impact des médias – en particulier des technologies interactives – sur la mobilisation civique et politique des enfants et des jeunes. De plus, l’étude examine les méthodes pédagogiques facilitant l’intégration efficace de la littératie numérique en salle de classe afin d’encourager et appuyer l’engagement civique des jeunes.

Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : Discuter de la vie en ligne entre parents et jeunes.

Cette enquête préliminaire examine les expériences et attitudes qu’ont les enfants et parents envers les technologies et réseaux numériques. Les résultats indiquent que les adultes de la génération actuelle sont excessivement vigilants et que les jeunes vivent leurs vies numériques « sous la loupe » d’inquiétude parentale. Les trouvailles de cette recherche servent de donnés fondateurs pour l’enquête national d’étudiants qui sera effectuer en 2013.

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Groupes de discussion

En novembre 2003, le Réseau Éducation-Médias a mené une recherche qualitative sur l’utilisation d’Internet par les enfants et les adolescents canadiens en organisant, à Montréal, Toronto et Edmonton, une série de groupes de discussion avec des parents et des jeunes âgés de 11 à 17 ans.

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Tendances et recommandations

Les groupes de discussion et le sondage des élèves de Jeunes Canadiens dans un monde branché – Phase II établissent clairement qu’Internet est devenu partie intégrante de l’environnement social des jeunes Canadiens. L’étude secondaire Tendances et recommandations examine les résultats aussi bien quantitatifs que qualitatifs de cette recherche pour dresser le portrait de cet environnement.

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Sondage des élèves

En 2005, Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) a mené à l’échelle nationale un sondage auprès des jeunes Canadiens pour déterminer l’utilisation qu’ils faisaient d’Internet. Le sondage de la Phase II de Jeunes Canadiens dans un monde branché (JCMB), conduit par ERIN Research, explore de nouveaux champs d’intérêt tout en revisitant des domaines déjà traités dans le sondage de référence de 2001.

Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La vie en ligne

Ce rapport est basé sur les données d’une enquête au niveau national menée par HabiloMédias en 2013 auprès des jeunes Canadiens. Cette enquête, effectuée en salle de classe, a sondé 5 436 élèves de la 4e à la 11e année dans chaque province et territoire et a examiné le rôle que jouent les technologies en réseau dans la vie des jeunes.

Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : Vie privée en ligne, promotion en ligne

Ce rapport est basé sur les données d’une enquête au niveau national menée par HabiloMédias en 2013 auprès des jeunes Canadiens. Cette enquête, effectuée en salle de classe, a sondé 5 436 élèves de la 4e à la 11e année dans chaque province et territoire et a examiné le rôle que jouent les technologies en réseau dans la vie des jeunes.

Le point de vue sur la vie privée

Rapport sur les compétences liées à la protection de la vie privée dans le cadre des programmes d’amélioration de la littératie numérique au Canada, en Grande-Bretagne, en Australie, aux États-Unis et au Brésil L’objectif du présent document est de répertorier les principales initiatives ayant trait à la littératie numérique au Canada et à l’étranger, d’évaluer leurs composantes portant sur les compétences liées à la protection de la vie privée et de cerner les occasions de mieux sensibiliser les Canadiens à la protection de leur vie privée en ligne et d’améliorer leurs compétences, dans le contexte des initiatives sur la littératie numérique. Ce document a été commandé par le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada dans le cadre de la série de conférences Le point sur la vie privée.

Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La cyberintimidation : Agir sur la méchanceté, la cruauté et les menaces en ligne

Ce rapport est basé sur les données d’une enquête au niveau national menée par HabiloMédias en 2013 auprès des jeunes Canadiens. Cette enquête, effectuée en salle de classe, a sondé 5 436 élèves de la 4e à la 11e année dans chaque province et territoire et a examiné le rôle que jouent les technologies en réseau dans la vie des jeunes.