Intro aux technologies de l’information et de la communication 9e ou 10e annee (ouvert)

LITTÉRATIE NUMÉRIQUE

Attentes :

utiliser des techniques appropriées pour réaliser une recherche électronique

Contenus d’apprentissage : Recherche électronique

Tableau de résultats d’apprentissage – Ontario – Intro aux technologies de l’information et de la communication BTA3O 11e annee (ouvert)

LITTÉRATIE NUMÉRIQUE

Attentes :

démontrer l’utilité des outils de recherche électronique.

Contenus d’apprentissage : Recherche électronique

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Introduction à l’informatique 10e ouvert ICS2O

ENJEUX SOCIÉTAUX ET PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Attentes :

C2. expliquer les enjeux sociétaux de l’informatique.

Contenus d’apprentissage :

C2.3 analyser les enjeux sécuritaires de l’accès en ligne (p. ex., cyberintimidation, vol d’identité, pérennité de l’information diffusée sur Internet).

C2.4 expliquer les enjeux éthiques et légaux liés à l’informatique (p. ex., téléchargement de fichiers multimédias, utilisation de ressources en ligne, adoption de licences libres

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Introduction à la programmation informatique 11e précollégial ICS3C

ENJEUX SOCIÉTAUX ET PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Attentes :

D1. déterminer des mesures favorables pour l’environnement et la santé publique concernant l’utilisation du matériel informatique

Contenus d’apprentissage :

D1.4 décrire des moyens pour prévenir (p. ex., poste de travail ergonomique, exercice musculaire) des problèmes de santé liés à l’usage des ordinateurs (p. ex., trouble musculosquelettique, trouble de la vue).

Ressources HabiloMédias

Composer avec le stress numérique

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Génie informatique 12e préuniversitaire ICS4U

ENJEUX SOCIÉTAUX ET PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Attentes :

C1. analyser les enjeux sociétaux de diverses activités informatiques.

Contenus d’apprentissage :

C1.1 expliquer les implications éthiques de diverses activités informatiques (p. ex., respect de la nétiquette, contribution au développement de gratuiciels, monopolisation de la bande passante du réseau, consultation de documents privés)

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Arts visuels en atelier 10

Compétences disciplinaires                                                                     

Explorer et créer

• Créer des œuvres artistiques en utilisant l’inspiration sensorielle, l’imagination e

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Photographie 10

Compétences essentielles                                                                  

Explorer et créer

• Créer des œuvres photographiques en utilisant l’inspiration sensorielle, l’imagination et l’inve

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Éducation physique et santé 10

Compétences essentielles                                                                 

Mode de vie sain et actif

• Participer à des activités physiques conçues pour améliorer et maintenir les composantes santé

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Arts visuels 2D en atelier 10

Compétences essentielles                                                                

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Arts visuels 3D en atelier 10

Compétences essentielles                                                    

Explorer et créer

• Créer des œuvres artistiques tridimensionnelles (3D) en utilisant l’inspiration sensorielle, l’imagination et l’investigation
• Explorer les possibilités artistiques et prendre des risq