Objectifs généraux :
Le programme d’éducation physique vise à aider l’élève à acquérir les connaissances, les habiletés et les valeurs nécessaires pour devenir une personne « éduquée physiquement »
Objectifs spécifiques :
Reconnaître de bonnes habitudes alimentaires
Objectifs généraux :
L’élève devra :
3EP.8 La sécurité Agir de façon sécuritaire, suite à l’évaluation des facteurs de risque, lors de la participation à une variété d’activités de mouvement
Objectifs généraux :
7EP.13 Les habiletés liées aux relations Démontrer un comportement responsable et un souci envers les autres afin d’entretenir des relations positives lors de sa participation à des activités de mouvement.
Résultats d’apprentissage obligatoires :
8C.1 Examiner les implications personnelles et sociales relatives aux droits et aux responsabilités de la citoyenneté canadienne et mondiale.
Indicateurs de réalisation :
8C.1(a) Explique le rôle des idéaux démocratiques dans la société canadienne
8C.1(d) Relève des facteurs d’influence sur la volonté et la capacité des citoyennes et citoyens à participer à la société canadienne,
Beaucoup d’entre nous préfèrent grandement les sources en ligne pour chercher de l’information sur la santé et les sciences, mais une majorité trouve d’abord des articles sur la santé et les sciences à travers un organe d'information traditionnel.
Élargir son appétit pour les actualités. La chose la plus importante à faire est probablement de vous assurer que vous ne recevez pas uniquement des actualités qui confirment ce que vous croyez déjà. Parallèlement, il est important de ne pas " exagérer " en consultant des sources qui ont un parti pris totalement à l'opposé du vôtre, ce qui vous mettra presque assurément en colère et renforcera vos opinions actuelles. Trouvez plutôt des sources ayant un point de vue modérément différent.
Puisqu’il est très facile de copier et partager des informations en ligne, il est important de trouver la source de cette information pour savoir si vous pouvez lui faire confiance. Quelqu’un vous l’a peut-être partagée sur les réseaux sociaux, ou elle peut être basée sur une actualité racontée par quelqu’un d’autre.
Au cours de cette leçon, les élèves sont initiés à l’idée que ce qu’ils voient dans les médias peut être trompeur. Ils explorent la possibilité que les médias soient « façonnés » par leurs créateurs et déterminent les éléments du monde laissés à l’extérieur du cadre.
La participation quotidienne à différents types d’activités physiques a une incidence sur notre savoir-faire physique et sur nos objectifs de santé et de forme physique.