Les jeunes Canadiens partagent les sextos des autres à un taux alarmant : étude
Les parents et les enseignants ont besoin de stratégies fondées sur des données probantes pour faire face à la culture du partage non consensuel.
Les parents et les enseignants ont besoin de stratégies fondées sur des données probantes pour faire face à la culture du partage non consensuel.
OTTAWA, 28 mars 2018 – Un nouveau jeu fera bientôt son entrée dans les classes et les maisons canadiennes. Il est conçu pour divertir les enfants, mais également leur apprendre comment protéger leur vie privée. Le jeu Protecteurs de données, produit par l’organisme sans but lucratif de littératie numérique HabiloMédias, montre aux enfants comment les courtiers en publicités tentent de recueillir leurs renseignements personnels, et leur présente des stratégies pour assurer la confidentialité de ces renseignements.
OTTAWA, 18 avil 2018 – HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) sont heureux d’annoncer que la Semaine éducation médias de cette année aura pour but d’aider les élèves à distinguer le vrai du faux en ligne.
TELUS appuiera la recherche et les mesures de sensibilisation pour enrayer la cyberintimidation et s’attaquer à d’autres questions pressantes grâce à une nouvelle commandite platine d’HabiloMédias,
OTTAWA, le 6 juin 2018 – HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, est fier d’accueillir TELUS à titre de commanditaire platine par sa contribution de 75 000 $. TELUS a d’ailleurs appuyé l’organisme de bienfaisance pendant de nombreuses années comme commanditaire argent (30 000 $).
Dans cette leçon, les élèves sont initiés à l'idée que leur vie privée a de la valeur et que la plupart des applications et des services en ligne « gratuits » font une partie ou la totalité de leurs revenus grâce à la collecte (et dans certains cas la revente) des renseignements personnels des utilisateurs. Les élèves regarderont une vidéo qui illustre l'idée qu'il se peut qu’ils paient au moyen de leur vie privée, puis ils discuteront de certaines des conséquences associées. Ils apprendront à connaître les outils et les techniques permettant de réduire au minimum les renseignements personnels qu’ils partagent et créeront un message d’intérêt public qui leur permettra, ainsi qu’à leurs pairs, de « comprendre l’affaire » à propos de la valeur de la vie privée.
Dans cette leçon, les élèves regardent une courte vidéo qui compare le fait d'essayer de supprimer de l'information personnelle en ligne à celui de remettre du dentifrice dans son tube. Après une brève discussion sur les analogies visuelles comme celle présentée dans la vidéo, les élèves discutent de la signification de la vidéo (que l'information en ligne est permanente.) Ils lisent ensuite une série de courts scénarios qui les aident à déterminer quatre grands principes relatifs à l'information en ligne : l'information peut être copiée, l'information peut être vue par d'autres personnes que le public ciblé, l'information peut être vue par un public plus large que prévu et l'information devient facile à chercher. Enfin, les élèves créent une animation simple qui illustre un de ces principes.
Madame Hill se fera championne de la littératie numérique et médiatique auprès de la prochaine génération de parents, d’enseignants et de jeunes canadiens.
OTTAWA, le 5 juillet 2018 – C’est avec enthousiasme que HabiloMédias, le Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, annonce l’arrivée de Kathryn Ann Hill en tant que directrice exécutive. Elle remplace Cathy Wing et Jane Tallim, qui prennent leur retraite et quittent leur rôle de codirectrices exécutives après plus de 25 années de service au sein de l’organisme.
OTTAWA (ONTARIO), 22 octobre 2018 – Selon la dernière recherche sur la parentalité numérique et le bien-être numérique des familles canadiennes publiée aujourd’hui par HabiloMédias, la technologie fait en sorte que les familles et les ménages sont plus connectés que jamais, mais les parents ont l’impression d’avoir besoin de plus de ressources pour être de meilleurs modèles de rôle numérique.
OTTAWA, le 5 nov. 2018 /CNW/ – La 13e Semaine éducation médias démarre officiellement aujourd’hui!
Dans cette leçon, les élèves discutent des émissions de télévision destinées aux enfants et de la façon dont les filles et les garçons y sont représentés. Les élèves dessinent ce qu’ils n’aiment pas de l’image des filles et des garçons véhiculée à la télévision, puis créent leur propre personnage télé pour contrer cette image négative.