Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 9e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 9e année
Les compétences en littératie numérique indispensables à l'engagement civique des jeunes
Le 2 mars 2011 (Ottawa) – Organisme de premier plan en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique, le Réseau Éducation-médias (le Réseau) lance aujourd’hui un document de discussion intitulé Du consommateur au citoyen : Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes, qui décrit comment la littératie numérique aide les jeunes à devenir des acteurs civiques et politiques compétents et engagés.
La violence à la télévision - Compétences
La violence à la télévision - Compétences
La prospérité du Canada compromise sans le soutien fédéral pour la littératie numérique
Le 7 juillet 2010 (Ottawa) – Organisme de premier plan en matière de littératie numérique au Canada, le Réseau d'éducation aux médias (le Réseau) sonne l'alarme et prévient que le Canada continuera à prendre du retard par rapport à d'autres pays au plan de la productivité et de l'innovation à moins de mettre en place un plan national de littératie numérique.
Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Arts médiatiques 10
Compétences essentielles
Explorer et créer
- Créer des œuvres d’art médiatique en utilisant l’inspiration sensorielle, l’imagination et l’investigation
- Exp
Nouveau-Brunswick
Sous l'égide de la Fondation d'éducation des provinces atlantiques, le Nouveau-Brunswick a participé avec les professionnels de l'enseignement du français et des ministères de l'Éducation des provinces de l'Île-du-Prince-Édouard, de la Nouvelle-Écosse, de Terre-Neuve et du Labrador à l'élaboration des programmes communs d'études et des stratégies d'évaluation. Ces programmes d'études comprennent les programmes de mathématiques, de sciences et de langues destinés aux élèves de la 1re à la 12e année.
Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Développement de carrière, exploration vie-travail – 9e (demi-crédit)
UNITÉ 1 : GESTION PERSONNELLE
Résultat d’apprentissage général (RAG) :
- (RAG) A : Bâtir et maintenir une image de soi positive.
Résultats d’apprentissage spécifiques :
- 1.A.1 Reconnaître que les caractéristiques positives constituent le fondement d'une image positive de soi.
- 1.A.2 Décrire et démontrer de quelle façon l'image de soi influence le comportement.
- 1.A.3 Démontrer les comportements favorables au renforcement de l'estime personn
Littératie numérique 101 à l’intention des enseignants
Comment les enseignantes et les enseignants peuvent-ils outiller leurs élèves afin qu’ils puissent naviguer avec succès et de façon éthique dans le monde numérique?
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 9e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 9e année