Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences - Compétences
Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences - Compétences
Carrières des femmes dans les médias
Depuis les années 1960, les féministes font valoir qu'il « importe de savoir qui a du succès ». En ce qui a trait aux médias de masse, ce sont les hommes qui continuent de « réussir ».
Éthique et renseignements personnels
L’une des plus grandes décisions éthiques que les jeunes doivent prendre concerne la façon de traiter les renseignements personnels des autres. Les services et les plateformes qu’utilisent les jeunes étant presque tous réseautés, chaque fois qu’un ami ou un contact affiche quelque chose, ils doivent décider s’ils veulent le partager et de quelle façon. Aussi, les jeunes pourraient partager par inadvertance les renseignements personnels d’autres personnes lorsqu’ils affichent leur propre contenu.
La désinformation à propos de la santé et des sciences
Même si les sujets portant sur la santé et les sciences sont soumis aux mêmes sortes de désinformation que l’on trouve partout, deux types sont particulièrement courants dans ces domaines : le négationnisme et la poudre de perlimpinpin.
Littératies pour le XXIe siècle Le Réseau remercie CHUM de son soutien
Ottawa, le 8 mars 2005 – C’est animé d’un grand sentiment de reconnaissance que le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) remercie aujourd’hui CHUM Ltd. du soutien de 250 000 $ qu’il vient d’apporter au projet Littératies pour le XXIe siècle et aux différents programmes qui y sont reliés. Plusieurs personnes ont pris la parole lors de l’annonce de cette initiative, lors du lancement organisé par CHUM et le Réseau.
La participation à la diversité raciale et culturelle dans les médias canadiens
Bien avant que le Canada ne devienne une confédération, les minorités visibles créaient déjà leurs propres médias : la première parution du Provincial Freeman, un journal hebdomadaire écrit et publié par les Afro-Canadiens de la province du Canada-Ouest (aujourd’hui l’Ontario), a été publiée le 24 mars 1854.
Cultures et valeurs en ligne - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 11e et 12e année
Durée : 3 à 4 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/cultures-et-valeurs-en-ligne
Apprivoiser le Wiki sauvage - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’education, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 9e année, 1re à 3e secondaire
Durée : 1 à 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/apprivoiser-le-wiki-sauvage
La mobilisation communautaire et la Journée mondiale de la justice sociale
Le développement de la série d'ateliers Création de contenu numérique pour la mobilisation communautaire a changé ma vie. Cela peut sembler incroyable, mais j'ai pris le temps de vraiment explorer ce à quoi l'engagement politique et civique ressemble (à la fois en ligne et hors ligne), sa nécessité dans chaque société démocratique, et comment créer un message médiatique efficace pour aider à changer le monde de façon à ce que tous en profitent. J'en ai appris beaucoup sur ce que cela signifie de « prendre part » à notre société, et à quel point c’est important pour appuyer la réussite de tous et toutes.