Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Sciences humaines – 10e année

Identité, culture et communauté

L'élève explorera les concepts d'identité, de culture et de communauté en rapport avec les individus, les sociétés et les pays.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 6e année

FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.

  • J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
  • J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
  • Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.

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Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation physique et santé – 6e année

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

Les choix sains contribuent à notre  bien-être physique, affectif et mental.

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 5e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 5e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 4e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 4e année

Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – Éducation en technologie 4-6e année

Technological Responsibility

L’élève sera capable de démontrer une compréhension des conséquences de ses choix en technologie

Tableau de résultats d’apprentissage - Terre-Neuve et Labrador - Arts plastiques 7e année

CRÉATION, PRODUCTION ET PRÉSENTATION

Résultats d’apprentissage généraux:

1. explorer, questionner, développer et exprimer les idées à l’aide des compétences, langage, techniques et processus liés aux arts plastiques.

Résultats spécifiques:

1.3.1 Manipuler et organiser des éléments et des principes de composition pour terminer des créations prévues.

1.3.2 Évaluer et utiliser les propriétés des différents supports artistiques et leur capacité à communiquer des messages et des significations.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Études sociales – 4e année

Communication

4.C.9 Développer des compétences médiatiques

  • comparer des informations recueillies sur un sujet donné dans des médias imprimés, à la télévision, dans des photographies et à Internet;
  • examiner diverses perspectives face à une problématique présentée dans les médias;
  • identifier et distinguer les points de vue provenant de sources électroniques sur un sujet particulier.

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Instructions - Trouvez des leçons et ressources

Pour chercher les leçons et ressources, commencez en vous servant des menus déroulants en haut à gauche ou bien en cliquant une des cases dans les marges à la gauche. Vous obtiendrez automatiquement tous les résultats qui correspondent à votre sélection. (Par exemple : En choisissant « Ontario » vous verrez tous les résultats qui suivent le curriculum de l’Ontario.)

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 5e année

FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.

  • J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
  • J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
  • Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.

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