Comme pour les autres types d’actualité, le caractère « digne d’intérêt » est l’élément essentiel de la couverture en santé et en sciences. Outre les facteurs qui influencent généralement ce caractère, Boyce Rensberger, dans A Field Guide for Science Writers, identifie quatre facteurs propres aux sujets scientifiques.
En 2017 nous étions très heureux d’accueillir TekSavvy comme commanditaire argent de notre organisation. Ce partenariat a permis la création des ressources qui apprennent aux jeunes Canadiens à utiliser les médias numériques de manière éthique.
Le document Éducation artistique 9, explique, entre autres, que « L’éducation artistique a aussi pour but d’apprendre aux élèves à user d’esprit critique et d’imagination face aux images, aux sons, aux représentations et aux manifestations qu’offre le milieu artistique, les médias de masse y compris. »
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Mathématiques de la vie courante 12e préemploi EL4E
Résultats d’apprentissage spécifiques
4-C.4 démontrer com ment on peut bien s’entendre avec les autres dans des situations de coopération;
4-C.6 adopter des comportements sociaux appropriés dans le contexte d’un petit groupe (parler gentiment, accepter les idées et les opinions des autres, leur offrir son aide...).
L’élève doit pouvoir :
3.7.1 Identifier les dangers que peuvent présenter certains objets, substances et endroits (les objets dangereux et les substances dangereuses, et les dangers liés à leur utilisation non sécuritaire).
Art dramatique 10-20-30 / secondaire deuxième cycle (Alberta, 1993)
Arts visuels 10-20-30 (Alberta, 1992)
Musique instrumentale 10-20-30 (Alberta, 1992)
Éducation Physique (M-12) (Alberta, 2000)
Français langue première (M à 12) (Alberta, 1998)
Français langue première 10-2, 20-2 et 30-2 (Alberta, 2002)
Programme de mathématiques 10 -12 (Alberta, 2008)
Communication
Littératie orale, textuelle et visuelle
Pensée créatrice
Pensée critique