Alimentation saine sur le Web - Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Année scolaire : 2e et 3e année
Durée : 1 à 2 heures
FAUX que ça cesse : qu’est-ce qui est réel sur Internet? – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Année scolaire : De la 3e à la 5e année
Durée : 45 minutes, plus le temps de faire l’évaluation
Sujet : Information sur Internet
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Santé et préparation pour la vie – 1re année
Santé personnelle
Les élèves vont :
Arts visuels
Selon le Programme d’études pour les arts visuels (M-8), les œuvres d’arts « se créent et sont appréciées dans des contextes personnel, culturel, social, historique, politique, économique et écologique. » Plusieurs compétences associées aux arts visuels sont aussi liées à l’éducation aux médias, y compris les suivants :
- Le développement du sens de l’observation
- Le développement de la sensibilité visuelle
- La compréhension du monde autour de nous au moyen des manifestations artistiques.
- La formation de son identité
Forum canadien sur l’Internet: Internet et l’avenir du Canada : Possibilités et défis
L'Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) en concert avec ses partenaires le Réseau Éducation Médias (Le Réseau) et l'Institut international du développement durable (IIDD) ont fait paraître ce rapport sur les constatations issues de sa consultation nationale sur le mode de gestion d'Internet (FCI). Le FCI a connu son aboutissement lors d'un événement national tenu à Ottawa en février 2011 et a élaborer un forum par lequel les Canadiens ont eu l'occasion d'exprimer leurs opinions sur la gouvernance d'Internet au Canada.
Rôles sexuels dans la publicité - Compétences
Rôles sexuels dans la publicité - Compétences
Plus haut, plus loin ! - Compétences
Plus haut, plus loin ! - Compétences
Au-delà des faits : Les faits sur les sciences et la santé – Compétences
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1 heure à 1 heure 30 minutes, plus le temps pour faire l’activité d’évaluation
Sujet : Science et santé
Sciences humaines
Dans le menu à gauche, vous trouverez les tableaux de résultats d’apprentissage contenant les attentes du programme des Sciences humaines ainsi que des liens vers les ressources de HabiloMédias répondant à celles-ci. Puisque plusieurs de nos leçons peuvent être adaptées à des niveaux différents, il se peut que vous retrouviez une leçon dans plus d’un niveau. Les enseignantes et enseignants devraient également tenir compte du fait qu’une leçon peut, à elle-même, répondre à plusieurs attentes du programme.
Regard sur la publicité concernant les aliments - Activité
Cette activité permet aux élèves du primaire de prendre conscience de l'impact des publicités sur leurs habitudes alimentaires.