La publicité et la violence masculine - Compétences
La publicité et la violence masculine - Compétences
Image miroir
Dans cette leçon, les élèves analysent la publicité du tabac et de la nicotine à partir des « règles de mise en avant » des médias visuels. Ils passent de l’identification des éléments factuels de conception à l’interprétation de leur impact émotionnel, puis à l’évaluation des implications sociétales plus larges de ces constructions. Les élèves créent ensuite une contre-publicité originale ou une publicité parodique qui remet en question les discours de l’industrie et met au jour les stratégies de manipulation.
Suffragettes et dames de fer - Compétences
Suffragettes et dames de fer - Compétences
Tabac, alcool et cannabis
« Les publicités ont toujours vendu de l’anxiété, et elles le font indéniablement auprès des jeunes. Elles leur disent sans cesse qu’ils sont des ratés à moins d’être cools. »
(Mark Crispin Miller, The Merchants of Cool, 2000)
Introduction à l’IA
Dans cette leçon, les élèves apprennent que les outils d’IA sont des programmes informatiques qui suivent des motifs, plutôt que de penser comme les humains. Ils explorent comment cela peut amener les IA à se tromper, et pourquoi il est important que des humains les supervisent et les corrigent. Les élèves s’exercent à créer des règles qu’un robot devra suivre, puis conçoivent un « robot poubelle » capable de reconnaître et de ramasser les déchets dans la classe.
La vente de tabac
Dans cette leçon, les élèves examineront la façon dont les fabricants de tabac présentent (cadre) leurs produits de différentes manières selon les publics visés.
Éducation médias 101
Les éducateurs en médias fondent leur enseignement sur les concepts clés de l'éducation aux médias, qui fournissent une base pratique pour examiner les médias et la culture populaire. Ces concepts clés agissent en tant que filtres au travers desquels les créations médiatiques doivent passer afin que nous puissions y réagir.
Rapports annuels
Lisez nos rapports annuels ici.
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : approches et problématiques 12e HZT4U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : approches et problématiques 12e HZT4U