Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Immersion Santé 6e année
Bien-être personnel
les élèves devront être en mesure de :
les élèves devront être en mesure de :
les élèves devront être en mesure de :
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/les-droits-des-enfants-et-des-adolescents-en-mati%C3%A8re-de-vie-priv%C3%A9e
Années scolaires : 6e à 8e année
Durée : 2 à 4 heures (Approximativement deux heures pour la leçon; la durée de la tâche d’évaluation variera).
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/remettre-le-dentifrice-dans-son-tube%C2%A0-une-le%C3%A7on-sur-linformation-en-ligne
Années scolaires : 6e à 8e année
Durée : 60-90 minutes de temps de classe, plus du temps passé en classe ou à la maison pour effectuer le travail d’évaluation
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/comprendre-l%E2%80%99affaire-la-valeur-de-la-vie-priv%C3%A9e
Années scolaires : 5e année à 3e secondaire
Durée : 2 à 3 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/le-montage-des-%C3%A9motions
Années scolaires : 7e à 9e année, 1re à 3e secondaire
Durée : de 1 h 30 à 2 h
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/agis-comment-avoir-une-influence-positive-quand-tu-es-t%C3%A9moin-de-cyberintimidation
Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 12e année
Durée : Cette leçon se déroule sur une période de deux semaines : environ trois heures de classe sont obligatoires et de deux à six heures supplémentaires sont nécessaires pour l’activité facultative de production médiatique.
Sujet : Langues, Arts plastiques, L’éthique et culture religieuse, Développement personnel, éducation physique et à la santé