Plans de caméra Plan de leçon

Années scolaires : 6^e à 12^e année

Au sujet de l’auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias

Durée : Environ une heure, plus le temps nécessaire pour l’évaluation.

Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre et mobiliser : Un cadre de littératie média numérique pour les écoles canadiennes.

Aperçu

Dans cette leçon, les élèves apprennent comment le cinéma et les médias connexes utilisent les angles, la distance et le mouvement de la caméra pour raconter une histoire. Les élèves passent en revue diverses techniques cinématographiques utilisées pour créer une signification visuelle, puis les appliquent en créant un scénarimage en six plans qui raconte une histoire complète. 

Objectifs d’apprentissage

Idées principales/concepts clés : les élèves comprendront que :

• Les médias sont des constructions créées par des personnes qui font des choix délibérés pour obtenir des effets spécifiques.
• Chaque média possède une forme esthétique unique, basée sur des règles spécifiques qui attirent et dirigent l’attention du public.

Connaissances essentielles : les élèves sauront…

• Lire les médias visuels tels que les émissions de télévision et les films, notamment en reconnaissant les codes visuels importants.
• Réaliser et éditer des œuvres médiatiques à l’aide d’un scénarimage et d’un montage.
• Utiliser le jargon cinématographique : « gros plan », « plan moyen », « plan large », « zoom », « panoramique horizontal », « panoramique vertical », « travelling », « scénarimage ».

Compétences : les élèves seront capables de…

• Utiliser les différents types d’angles, de distance et de mouvement de la caméra pour raconter une histoire complète et captivante.
• Créer un scénarimage.

Vous pouvez imprimer l’activité et les documents d’accompagnement réunis dans un fichier PDF.