Notre expérience des médias numériques est façonnée par les outils dont nous nous servons – Défi Débranche-toi Plan de leçon

Années scolaire : 7^e à 12^e année

Au sujet de l’auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias

Durée : Cette leçon se déroule sur une période de deux semaines : environ trois heures de classe sont obligatoires et de deux à six heures supplémentaires sont nécessaires pour l’activité facultative de production médiatique.

Ce plan de leçon est un projet réalisé en collaboration avec HabiloMédias, le projet eQuality, financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, et le Programme de recherche sur la santé des enfants, financé par les Instituts de recherche en santé du Canada (subvention d’exploitation MOP 341188).

Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre et mobiliser : Un cadre de littératie média numérique pour les écoles canadiennes.

Aperçu

Dans le cadre de cette leçon, les élèves explorent le rôle de la technologie et des médias dans leur vie et consacrent ensuite une semaine à faire le suivi ou à limiter leur utilisation des médias. Ils partagent ensuite leur expérience et discutent dans quelle mesure la façon dont les outils des médias numériques sont créés peut nous amener à les utiliser différemment (ou simplement plus souvent). Les élèves misent ensuite sur ces perspectives pour créer un plan d’utilisation consciencieuse des médias. Lors d’une activité d’approfondissement facultative, ils interrogent les autres élèves pour une vidéo explorant leur expérience et leurs réflexions pour l’ensemble du projet.

Résultats d’apprentissage

Les élèves :

• réfléchiront à leur utilisation des médias;
• analyseront les façons dont la société et la technologie influencent le comportement;
• participeront à une discussion en classe;
• prépareront un plan d’action détaillé;
• créeront un produit médiatique collaboratif (activité d’approfondissement).

Vous pouvez imprimer l’activité et les documents d’accompagnement réunis dans un fichier PDF.