
Gérer l’utilisation des médias durant la petite enfance (de la naissance à 5 ans)
Aider les jeunes enfants à explorer les médias en toute sécurité
À partir d’environ deux ans, les enfants peuvent commencer à explorer les médias. L’objectif est de développer des habitudes saines et encadrées.
Il existe quatre grandes stratégies pour y parvenir. Nous pouvons :
Sélectionner les expériences médiatiques de nos enfants;
Contrôler qui peut accéder à nos enfants et à leurs données;

Lumières, caméra, action! La création simplifiée de médias en classe

Depuis près de 30 ans, les enseignants canadiens encouragent les élèves à aller sur Internet et les préparent à utiliser les technologies réseautées de façon sécuritaire, productive et responsable. Bon nombre de jeunes Canadiens font leur première expérience d’Internet en classe et à la bibliothèque de leur école. Cependant, au cours de la dernière décennie, alors que les outils numériques nous ont offert de nouvelles possibilités de créer et de distribuer du contenu numérique, les recherches de HabiloMédias démontrent que la plupart des enseignants canadiens ne créent pas de médias en classe.

Réagissez! Comment intervenir en matière de questions médiatiques
Le guide RÉAGISSEZ! Comment intervenir en matière de questions médiatiques vous fournit les outils entamer la discussion avec les sociétés médiatiques.

Guider le regard dans les médias visuels
Visual media, encompassing art, photography and film, communicate meaning to an audience by strategically employing "rules of notice" – deliberate techniques used by creators to guide a viewer's attention and influence their interpretation of an image or narrative.

Médias visuels - Introduction
Les médias visuels, comme l’art, la photographie et le cinéma, utilisent des techniques particulières appelées règles de mise en avant pour diriger l’attention des spectateurs et influencer leur perception de ce qu’ils voient. Comprendre ces règles aide autant les créateurs d’images que les personnes qui cherchent à interpréter les messages visuels.