Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Santé et préparation pour la vie – 1re année

Santé personnelle

Les élèves vont :

Arts visuels

Selon le Programme d’études pour les arts visuels (M-8), les œuvres d’arts « se créent et sont appréciées dans des contextes personnel, culturel, social, historique, politique, économique et écologique. » Plusieurs compétences associées aux arts visuels sont aussi liées à l’éducation aux médias, y compris les suivants :

  • Le développement  du sens de l’observation
  • Le développement de la sensibilité visuelle
  • La compréhension du monde autour de nous au moyen des manifestations artistiques.
  • La formation de son identité

Averti aux algorithmes : Les jeunes Canadiens discutent l’intelligence artificielle et la confidentialité

HabiloMédias a facilité des groupes de discussion avec des jeunes de 13 à 17 ans afin de mieux saisir comment les jeunes Canadiens comprennent les relations entre l’intelligence artificielle (IA), les algorithmes, la confidentialité et la protection des données. Les participants ont joué à un prototype de jeu conçu par l’équipe d’éducation d’HabiloMédias, et l’expérience d’apprentissage structurée a permis aux jeunes d’avoir une discussion approfondie après chacune des trois phases du jeu.

Averti aux algorithmes : Les jeunes Canadiens discutent l’intelligence artificielle et la confidentialité

HabiloMédias a facilité des groupes de discussion avec des jeunes de 13 à 17 ans afin de mieux saisir comment les jeunes Canadiens comprennent les relations entre l’intelligence artificielle (IA), les algorithmes, la confidentialité et la protection des données. Les participants ont joué à un prototype de jeu conçu par l’équipe d’éducation d’HabiloMédias, et l’expérience d’apprentissage structurée a permis aux jeunes d’avoir une discussion approfondie après chacune des trois phases du jeu. Ces conversations ont révélé que si les jeunes comprennent et apprécient les avantages des algorithmes de recommandation, ils sont troublés par la collecte de données algorithmiques et les pratiques de partage de données. Cette recherche est un appel à la conception de nouveaux outils et ressources sur la littératie algorithmique offrant aux jeunes les connaissances dont ils ont besoin pour se protéger et protéger leurs renseignements dans les espaces numériques. Pour de plus amples informations, veuillez voir les points clés et conclusions disponible ici.

Forum canadien sur l’Internet: Internet et l’avenir du Canada : Possibilités et défis

L'Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) en concert avec ses partenaires le Réseau Éducation Médias (Le Réseau) et l'Institut international du développement durable (IIDD) ont fait paraître ce rapport sur les constatations issues de sa consultation nationale sur le mode de gestion d'Internet (FCI). Le FCI a connu son aboutissement lors d'un événement national tenu à Ottawa en février 2011 et a élaborer un forum par lequel les Canadiens ont eu l'occasion d'exprimer leurs opinions sur la gouvernance d'Internet au Canada.

Regard sur la publicité concernant les aliments - Activité

Cette activité permet aux élèves du primaire de prendre conscience de l'impact des publicités sur leurs habitudes alimentaires.

Publicité d'aliments, Publicité et consommation

Sensibilisation aux carrières

Dans le menu à gauche, vous trouverez les tableaux de résultats d’apprentissage contenant les attentes du programme des Sensibilisation aux carrières ainsi que des liens vers les ressources de HabiloMédias répondant à celles-ci. Puisque plusieurs de nos leçons peuvent être adaptées à des niveaux différents, il se peut que vous retrouviez une leçon dans plus d’un niveau. Les enseignantes et enseignants devraient également tenir compte du fait qu’une leçon peut, à elle-même, répondre à plusieurs attentes du programme.

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Introduction à la programmation informatique 11e précollégial ICS3C

ENJEUX SOCIÉTAUX ET PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Attentes :

D1. déterminer des mesures favorables pour l’environnement et la santé publique concernant l’utilisation du matériel informatique

Contenus d’apprentissage :

D1.4 décrire des moyens pour prévenir (p. ex., poste de travail ergonomique, exercice musculaire) des problèmes de santé liés à l’usage des ordinateurs (p. ex., trouble musculosquelettique, trouble de la vue).

Ressources HabiloMédias

Composer avec le stress numérique