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Communiqués de presse

Ici vous pouvez voir nos communiqués de presse.

Pour connaître et se reconnaître : page portail

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Trousse éducative – diversité et médias

La Trousse éducative – diversité et médias est une ensemble de ressources conçues pour les enseignants, les élèves, les corps policiers et le grand public ; on y aborde des sujets brûlant d’actualité comme la haine, les préjugés et les stéréotypes véhiculés dans nos médias et sur Internet. Ce programme comporte deux volets distincts mais complémentaires : 1) la haine sur Internet et 2) la représentation de notre diversité culturelle dans les médias. On y retrouve des tutoriels de perfectionnement professionnel, des leçons, des activités pédagogiques pour l’élève et des documents d’accompagnement.

Faire face à la haine sur Internet : Page portail

Faire face à la haine sur Internet : Page portail

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Instructions - Trouvez des leçons et ressources

Pour chercher les leçons et ressources, commencez en vous servant des menus déroulants en haut à gauche ou bien en cliquant une des cases dans les marges à la gauche. Vous obtiendrez automatiquement tous les résultats qui correspondent à votre sélection. (Par exemple : En choisissant « Ontario » vous verrez tous les résultats qui suivent le curriculum de l’Ontario.)

Rapports annuels

Dans cette section, vous pouvez lire nos rapports annuels pour apprendre d’avantage à propos de nos exploits et faits dans la promotion de la littératie numérique et l’éducation aux médias au Canada.

Politique de confidentialité

HabiloMédias s’engage à respecter la confidentialité de ses utilisateurs et membres internet. La présente politique vous explique quelles informations sont recueillies lorsque vous visitez notre site et de quelle façon ces informations sont utilisées.

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Éducation médias 101

Les éducateurs en médias fondent leur enseignement sur ​​les concepts clés de l'éducation aux médias, qui fournissent une base pratique pour examiner les médias et la culture populaire. Ces concepts clés agissent en tant que filtres au travers desquels les créations médiatiques doivent passer afin que nous puissions y réagir.

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