Je veux aider à faire passer le message.
Je veux aider à faire passer le message.
Partagez ce contenu avec les personnes qui vous sont chères. Servez-vous de ces vidéos et images partageables et aidez-vous à faire passer le message.
Je veux aider à faire passer le message.
Partagez ce contenu avec les personnes qui vous sont chères. Servez-vous de ces vidéos et images partageables et aidez-vous à faire passer le message.
Les adolescents ont souvent recours à des raccourcis pour évaluer l'information, tels que juger une affirmation en fonction de la réputation ou de l'authenticité apparente de son auteur, ou se fier à leurs pairs et à des personnalités influentes plutôt qu'à des sources expertes et fiables. Cela s'explique en grande partie par la surcharge d'informations à laquelle ils sont confrontés[1]. Pour y remédier, il est essentiel d'apprendre à trier les informations, c'est-à-dire à déterminer rapidement si une source mérite d'être examinée de plus près.
Si vous jugez que la source est suffisamment fiable pour mériter votre attention, vous pouvez à présent la lire avec un esprit plus critique.
.node[data-history-node-id="21483"] .field--name-title { display: none; } .node[data-history-node-id="21483"] .node__content > div:last-child { width: 100%; } #h2-21483 { font-size: 28px; } #h3-21483 { font-size: 24px; }
Les experts de HabiloMédias sont disponibles pour animer des ateliers en personne et en ligne dans les écoles et les milieux communautaires. Destinés aux parents/tuteurs, aux éducateurs, aux jeunes et au grand public, nos ateliers abordent des sujets tels que la sécurité en ligne, la désinformation, le bien-être numérique, la gestion des technologies à la maison, la diversité et la représentation dans les médias, la citoyenneté numérique, la pensée critique, la haine en ligne et bien plus encore.
.node[data-history-node-id="21485"] .field--name-title { display: none; } .node[data-history-node-id="21485"] .node__content > div:last-child { width: 100%; } #h3-21485 { font-size: 24px; }
Apprenez-en davantage sur la façon dont nous pratiquons l’intégrité dans tout ce que nous faisons, notamment nos projets de recherche, nos contenus éducatifs et nos initiatives de mobilisation des connaissances.
.node[data-history-node-id="21487"] .field--name-title { display: none; } .node[data-history-node-id="21487"] .node__content > div:last-child { width: 100%; } #h3-21487 { font-size: 24px; }
.node[data-history-node-id="21488"] .field--name-title { display: none; } .node[data-history-node-id="21488"] .node__content > div:last-child { width: 100%; } #h3-21488 { font-size: 24px; }