Tableau de résultats d’apprentissage – Ontario – Education artistique 5e annee
Tableau de résultats d’apprentissage – Ontario – Education artistique 5e annee
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation artistique 5e année
Création/production
5CP.4 Créer des situations dramatiques en s’inspirant de la culture populaire et de différentes formes de théâtre telles que le théâtre de rue, le théâtre populaire et le théâtre physique.
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 5e année
Vie active, mouvement avec adresse : relations
Objectifs généraux :
5EP.10 Habiletés sociales Examiner son niveau de comportement sur un continuum d’habiletés sociales
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan –Éducation physique 6e année
Vie active, mouvement avec adresse : relations
Objectifs généraux :
6EP.12 Les influences Étudier les facteurs d’influence dans la participation aux activités de mouvement et le niveau de conditionnement physique.
Objectifs spécifiques :
6EP.12(a) Détermine, à l’aide d’une variété de sources fiables, l’activité physique nécessaire pour le maintien ou le développement d’un niveau de conditionnement physique équilibré pour son groupe d’âge
Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation physique et santé – 8e année
COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES
Les choix sains contribuent à notre bien-être physique, affectif et mental.
Mode de vie sain et actif
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Éducation physique et santé - 7e année
Éducation physique et santé - 7e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Éducation physique et santé - 8e année
Éducation physique et santé - 8e année
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Santé et préparation pour la vie – 7e année
Santé personnelle
Les élèves vont :
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Géographie 8e
B1 utiliser le processus d’enquête pour explorer des enjeux liés aux inégalités de développement et à la qualité de vie dans le monde.
B2 analyser l’interdépendance des facteurs qui contribuent aux inégalités dans le monde, en particulier sur la qualité de vie, ainsi que les moyens de corriger ces inégalités.
CONTENUS D’APPRENTISSAGE
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Sciences humaines – 8e année
CITOYENNETÉ
Résultats d’apprentissage obligatoires :
8C.1 Examiner les implications personnelles et sociales relatives aux droits et aux responsabilités de la citoyenneté canadienne et mondiale.
Indicateurs de réalisation :
8C.1(a) Explique le rôle des idéaux démocratiques dans la société canadienne
8C.1(d) Relève des facteurs d’influence sur la volonté et la capacité des citoyennes et citoyens à participer à la société canadienne,