Vaincre la distraction

Voici quelques conseils pour développer une relation plus saine avec la technologie.

Échapper au piège de la comparaison

Tu passes probablement beaucoup de temps dans les médias sociaux à faire défiler les publications de tes amis, de ta famille et de tes célébrités préférées. Si les médias sociaux peuvent être un moyen amusant d’entrer en contact avec des gens, ils peuvent aussi te donner une mauvaise image de toi-même si tu n’es pas prudent. T’est-il déjà arrivé de parcourir ton fil d’actualités et d’avoir l’impression que tous les autres ont une vie plus palpitante ou un corps « parfait »? C’est que l’on appelle le piège de la comparaison, et il est facile de s’y faire prendre.

Comment entraîner ton algorithme

Tu peux entraîner les algorithmes des réseaux sociaux et des sites de diffusion de vidéos pour qu’ils te montrent davantage de contenus que tu désires et moins de ceux que tu ne veux pas. Voici quelques conseils à ce sujet.

Ateliers autoguidés et kits d’ateliers (for workshops landing page)

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Ateliers autoguidés et kits d’ateliers

Pour les éducateurs

Pour les parents (for workshops landing page)

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Pour les parents

L’intégrité chez HabiloMédias

Apprenez-en davantage sur la façon dont nous pratiquons l’intégrité dans tout ce que nous faisons, notamment nos projets de recherche, nos contenus éducatifs et nos initiatives de mobilisation des connaissances. 

Ateliers pour le grand public (for workshops landing page)

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Ateliers pour le grand public

Atelier pour les jeunes (for workshops landing page)

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Atelier pour les jeunes

Motivations et méthodes : Renforcer la résilience face à la désinformation en ligne au Canada

HabiloMédias a conçu le projet de recherche Motivations et méthodes afin de mieux comprendre la façon dont les Canadiens vérifient et partagent l’information en ligne. Cette étude, qui comprend une enquête réalisée auprès de 5 000 Canadiens et des groupes de discussion interactifs, s’appuie sur le populaire programme FAUX que ça cesse de HabiloMédias. Elle examine les changements dans les méthodes utilisées par les participants pour vérifier les faits après avoir regardé une vidéo FAUX que ça cesse, ainsi que leurs habitudes de partage, la fréquence à laquelle ils vérifient les faits et leur confiance en leurs compétences. Sur la base des résultats de notre étude, nous formulons des recommandations sur la conception d’interventions vidéo efficaces qui renforcent la résilience des citoyens face à la désinformation au Canada. Cette étude démontre que l’éducation aux médias numériques fonctionne et encourage un large éventail de personnes à vérifier l’exactitude du contenu en ligne, en particulier avant de le partager.

L’éducation aux médias numériques au service de la démocratie

Années scolaire : 9^e à 12^e années

A propos de l’auteur : HabiloMédias