Introduction à l'animation image par image Plan de leçon

Niveau scolaire : 1^re à 3^e année

Au sujet de l’auteur : HabiloMédias

Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre et mobiliser : Un cadre de littératie média numérique pour les écoles canadiennes.

Aperçu

Dans cette leçon, les élèves découvrent le fonctionnement de l’animation et réalisent des animations simples à partir d’un flipbook. Ils découvrent ensuite les processus de préproduction, de production et de postproduction en planifiant et en réalisant une animation image par image. La leçon se termine par un festival de vidéos des élèves.

Résultats d’apprentissage

Grandes idées/concepts clés : Les élèves comprendront que…

Les médias sont des constructions

• Les œuvres médiatiques sont le résultat du travail et des choix conscients des créateurs

Chaque support a une forme esthétique unique

• Les médias vidéo, tels que l’animation, créent l’illusion du mouvement à travers de nombreuses images fixes légèrement différentes

Questions clés :

• De quelle façon l’animation ressemble-t-elle au mouvement?
• Quels choix devons-nous faire pour créer une œuvre animée de qualité?

Connaissances essentielles : Les étudiants sauront…

• Lecture des médias : les bases de l’animation
• Représentation médiatique : comment les médias sociaux représentent nos amis, nos pairs et nos célébrités
• Santé des médias : comment la représentation médiatique de nos pairs et des célébrités affecte notre image corporelle et notre estime de soi ; comment gérer l’impact des médias sociaux sur notre bien-être
  • Vocabulaire clé : Animation, pixellisation, scénarimage, cadre

Tâches de performance : Les étudiants seront capables de…

• Utilisation : Créer une animation
• Comprendre : Analyser les qualités d’une bonne œuvre d’animation

Vous pouvez imprimer l’activité et les documents d’accompagnement réunis dans un fichier PDF.