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Atelier Faire face à la haine en ligne pour les éducatrices et éducateurs
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase I
À l’époque (2000-2001), les parents étaient enthousiasmés de voir leurs enfants utiliser les nouvelles technologies pour les aider à apprendre et à se préparer pour l’avenir du travail; ils avaient tendance à faire preuve d’une négligence bénigne en ligne, faisant confiance à leurs enfants de venir les voir si ceux-ci rencontraient des problèmes.
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : Rapport sur le sondage des élèves
Ce rapport, écrit par Directions Evidence and Policy Research Group (Directions), détaille les résultats d’une enquête au niveau national menée par Directions au nom d’HabiloMédias en 2013 auprès des jeunes Canadiens. Cette enquête, effectuée en salle de classe, a sondé 5 436 élèves de la 4e à la 11e année dans chaque province et territoire et a examiné le rôle que jouent les technologies en réseau dans la vie des jeunes.
Canadian Cable Systems Alliance
HabiloMédias a eu le plaisir d’accueillir la Canadian Cable Systems Alliance comme commanditaire bronze en 2017. Ce partenariat a permis la création de ressources permettant aux jeunes canadiens d’apprendre à utiliser les médias numériques de manière éthique.
Pour nous contacter
Nous apprécions grandement les questions, commentaires et suggestions de tous ceux qui utilisent notre site Web, ses cours, ateliers ou programmes. S'il vous plaît, n'hésitez pas à nous dire ce que vous en pensez et quel usage vous en faites.
TekSavvy
En 2017 nous étions très heureux d’accueillir TekSavvy comme commanditaire argent de notre organisation. Ce partenariat a permis la création des ressources qui apprennent aux jeunes Canadiens à utiliser les médias numériques de manière éthique.
Science
Le programme de sciences à l’élémentaire est guidé par le principe que les enfants ont une curiosité naturelle pour le monde qui les entoure, un besoin d’explorer, de chercher, de voir comment les choses sont faites, comment elles fonctionnent, et de trouver des réponses à leurs questions. L’apprentissage des sciences permet aux élèves de comprendre et d’interpréter leur environnement. (Sciences 1 à 6)
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique
Ce rapport est basé sur les données d’une enquête au niveau national menée par HabiloMédias en 2013 auprès des jeunes Canadiens. Cette enquête, effectuée en salle de classe, a sondé 5 436 élèves de la 4e à la 11e année dans chaque province et territoire et a examiné le rôle que jouent les technologies en réseau dans la vie des jeunes. La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique, le cinqième rapport de l'étude, examine des questions comme le sextage, les interactions romantiques en ligne, et l’accès à la pornographie et à l’information sur la sexualité.
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase II
En 2004-2005, bien que les jeunes participants appréciaient toujours les activités en ligne, ils prenaient conscience qu’ils étaient régulièrement surveillés. En réponse, ils ont développé plusieurs stratégies pour garder leur vie en ligne privée. Les adultes, en revanche, commençaient à conclure que les jeunes « perdaient tout leur temps » à jouer à des jeux et à discuter.