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Recherche et politique

Présentations récents

District scolaire Ottawa-Carleton : Journée de perfectionnement professionnel à l’échelle du district pour les enseignants d’anglais du niveau secondaire
Le 15 février 2013, Ottawa
Notre directeur de l’éducation, Matthew Johnson a présenté Cause pour la cause de la santé mentale : Un programme pour les jeunes canadiens

Atelier sur la recherche en éducation aux médias de l’Ontario Institute for Studies in Education [l’Institut ontarien pour la recherche en éducation]
Les 15 et 16 février 2013
La codirectrice exécutive Jane Tallim a participé à cette rencontre internationale d’experts et d’intellectuels afin de lancer des idées concernant l’état actuel de la recherche sur l’éducation aux médias.

Conférence annuelle du « Family Online Safety Institute (FOSI) » intitulée : A Safer Internet For All [Un Internet plus sécuritaire pour tous]
Le 15 novembre 2012, à Washington
La codirectrice exécutive, Jane Tallim, a participé à la table ronde intitulée : Teaching Generation Digital [Éduquer la génération numérique]

Webémission internationale du gouvernement de l’Alberta intitulée : Cyberbullying Prevention [La prévention de la cyberintimidation]
Le 13 novembre 2012, à Edmonton
Le directeur de l’éducation, Matthew Johnson, a mené un groupe de discussion sur la cyberintimidation dans le cadre de la Semaine de sensibilisation à la cyberintimidation.

Collaborations en recherche actuels

Jeunes Canadiens dans un monde branché
Phase III
Université d’Ottawa, Département de criminologie

Le projet e-Girls (en anglais)
Université d’Ottawa, Centre de recherche en droit, technologie, et société

Projet Digital literacy curricula in Canada
Université Lakehead, Faculté d’éducation

  • Jeunes Canadiens dans un monde branché phase III : Discuter de la vie en ligne entre parents et jeunes.
    Date: 29 mai 2012
    Format: PDF
    Cette enquête préliminaire examine les expériences et attitudes qu’ont les enfants et parents envers les technologies et réseaux numériques. Les résultats indiquent que les adultes de la génération actuelle sont excessivement vigilants et que les jeunes vivent leurs vies numériques « sous la loupe » d’inquiétude parentale. Les trouvailles de cette recherche servent de donnés fondateurs pour l’enquête national d’étudiants qui sera effectuer en 2013.
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    Rapport complet (515.82 Ko)
    Sommaire (169.36 Ko)
  • Jeunes Canadiens dans un monde branché phase III : La perspective des enseignants
    Date: 15 février 2012
    Format: PDF
    Cette étude examine le point de vue des enseignantes et enseignants canadiens vis-à-vis l'introduction des technologies de réseaux mobiles dans la salle de classe. Nous questionnons si ces technologies influencent la qualité de l'apprentissage et le rapport entre enseignant et étudiant. Les résultats indiquent qu'il y a d'importants défis à surmonter pour faire que le processus d'apprentissage se soit enrichi par l'intégration de ces technologies en salle de classe. De plus, des bonnes pratiques sont élaborées.
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    Rapport complet (364.35 Ko)
    Sommaire (143.06 Ko)
  • Forum canadien sur l’Internet: Internet et l’avenir du Canada : Possibilités et défis
    Date: 10 avril 2011
    Format: PDF
    L'Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) en concert avec ses partenaires le Réseau Éducation Médias (Le Réseau) et l'Institut international du développement durable (IIDD) ont fait paraître ce rapport sur les constatations issues de sa consultation nationale sur le mode de gestion d'Internet (FCI). Le FCI a connu son aboutissement lors d'un événement national tenu à Ottawa en février 2011 et a élaborer un forum par lequel les Canadiens ont eu l'occasion d'exprimer leurs opinions sur la gouvernance d'Internet au Canada.
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    Rapport complet (155.18 Ko)
  • Du consommateur au citoyen - Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes
    Date: 2 mars 2011
    Format: PDF

    Du consommateur au citoyen - Les médias numériques et l’engagement civique des jeunes est une étude qui se concentre sur l’impact des médias – en particulier des technologies interactives – sur la mobilisation civique et politique des enfants et des jeunes. De plus, l’étude examine les méthodes pédagogiques facilitant l’intégration efficace de la littératie numérique en salle de classe afin d’encourager et appuyer l’engagement civique des jeunes.

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    Rapport complet (1.48 Mo)
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  • La littératie numérique au Canada : de l'inclusion à la transformation
    Date: 7 juillet 2010
    Format: PDF
    La littératie numérique au Canada est présenté dans le cadre de la consultation sur l'économie numérique organisée par le gouvernement du Canada lancé en mai 2010. Il demande au gouvernement fédéral de faire preuve de leadership dans la création d'une stratégie nationale de littératie numérique et d'appuyer des solutions qui permettront de former des canadiens sachant utiliser pleinement les technologies numériques.
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    Rapport complet (1.05 Mo)
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  • Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Sondage des élèves
    Date: 2 novembre 2005
    Format: PDF
    En 2005, Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) a mené à l’échelle nationale un sondage auprès des jeunes Canadiens pour déterminer l’utilisation qu’ils faisaient d’Internet. Le sondage de la Phase II de Jeunes Canadiens dans un monde branché (JCMB), conduit par ERIN Research, explore de nouveaux champs d’intérêt tout en revisitant des domaines déjà traités dans le sondage de référence de 2001.
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    Rapport complet (683.13 Ko)
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  • Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Tendances et recommandations
    Date: 2 novembre 2005
    Format: PDF

    Les groupes de discussion et le sondage des élèves de Jeunes Canadiens dans un monde branché – Phase II établissent clairement qu’Internet est devenu partie intégrante de l’environnement social des jeunes Canadiens. L’étude secondaire Tendances et recommandations examine les résultats aussi bien quantitatifs que qualitatifs de cette recherche pour dresser le portrait de cet environnement.

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  • Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Groupes de discussion
    Date: 2 février 2004
    Format: PDF

    En novembre 2003, le Réseau Éducation-Médias a mené une recherche qualitative sur l’utilisation d’Internet par les enfants et les adolescents canadiens en organisant, à Montréal, Toronto et Edmonton, une série de groupes de discussion avec des parents et des jeunes âgés de 11 à 17 ans.

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  • Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase I : Sondage des parents
    Date: 1 mars 2003
    Format: PDF

    L'enquête du Réseau Éducation-Médias, intitulée Les enfants du Canada dans un monde branché : la perspective des parents, a été réalisée par le groupe de recherche Environics en mars 2000 et financée par Industrie Canada, de concert avec Santé Canada et Développement des ressources humaines Canada. C'est la première du genre au Canada. Environics a sondé 1080 familles canadiennes choisies au hasard qui possédaient un ordinateur à la maison et qui avaient des enfants de 6 à 16 ans. Plus de 70 p. 100 des parents sondés ont indiqué qu'ils avaient accès à Internet à partir de la maison et 86 p. 100 de ces parents ont dit que leurs enfants se servaient d'Internet.

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    Rapport complet (153.91 Ko)
    Sommaire (20.36 Ko)
  • Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase I : Sondage des élèves
    Date: 1 octobre 2001
    Format: PDF

    Au début de 2001, le Réseau Éducation-Médias a mené un sondage pancanadien auprès de presque 6000 étudiants, le premier sondage du genre jamais effectué. Les jeunes Canadiens dans un monde branché : la perspective des élèves est un sondage sur l'utilisation d'Internet par les jeunes Canadiens qui examine ce que les jeunes connaissent d'Internet, la perception qu'ils en ont et l'utilisation qu'ils en font.

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    Rapport complet (811.99 Ko)
    Sommaire (91.93 Ko)

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