Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Science – 9e année
Évaluer
- Démontrer une sensibilisation aux a priori, remettre en question les idées tenues pour acquises et relever
les préjugés dans son propre travail et dans les sources secondaires - Prendre conscience de l’évolution du savoir au fil du temps, parallèlement avec le développement des outils