Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Immersion Santé 7e année

Bien-être personnel

les élèves devront être en mesure de :

  • nommer les stratégies favorisant leur bien-être
  • décrire le processus requis pour mettre en place et évaluer un changement qui améliore le bien-être des élèves à l'école

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Usage, mauvais usage et abus de substances (faire ressortir l'importance des connaissances médiatiques)

  • nommer et analyser les influences, surtout de la part des pairs, des médias ou de la publicité, qui ont des répercussions sur les choix par rapport aux comportements sains ou nuisibles pour la santé (p. ex. le tabagisme, la consommation d'alcool, les régimes alimentaires)

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