Recherche et politique


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Groupes de discussion

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase II : Groupes de discussion

Date: 

02 fév 2004

En novembre 2003, le Réseau Éducation-Médias a mené une recherche qualitative sur l’utilisation d’Internet par les enfants et les adolescents canadiens en organisant, à Montréal, Toronto et Edmonton, une série de groupes de discussion avec des parents et des jeunes âgés de 11 à 17 ans.

Sondage des parents

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase I : Sondage des parents

Date: 

01 mar 2003

L’enquête du Réseau Éducation-Médias, intitulée Les enfants du Canada dans un monde branché : la perspective des parents, a été réalisée par le groupe de recherche Environics en mars 2000 et financée par Industrie Canada, de concert avec Santé Canada et Développement des ressources humaines Canada. C’est la première du genre au Canada. Environics a sondé 1080 familles canadiennes choisies au hasard qui possédaient un ordinateur à la maison et qui avaient des enfants de 6 à 16 ans. Plus de 70 p. 100 des parents sondés ont indiqué qu’ils avaient accès à Internet à partir de la maison et 86 p. 100 de ces parents ont dit que leurs enfants se servaient d’Internet.

Sondage des élèves

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase I : Sondage des élèves

Date: 

01 oct 2001

Au début de 2001, le Réseau Éducation-Médias a mené un sondage pancanadien auprès de presque 6000 étudiants, le premier sondage du genre jamais effectué. Les jeunes Canadiens dans un monde branché : la perspective des élèves est un sondage sur l’utilisation d’Internet par les jeunes Canadiens qui examine ce que les jeunes connaissent d’Internet, la perception qu’ils en ont et l’utilisation qu’ils en font.

Groupes de discussion

Jeunes Canadiens dans un monde branché - Phase I : Groupes de discussion

Date: 

05 juil 2000

Résumé du rapport sur les séances de discussion en groupe de l’été 2000, tenues par Environics Research Group pour HabiloMédias. Les séances, financées par le gouvernement du Canada, avaient pour objet l’utilisation d’Internet chez les enfants et la perception qu’en ont leurs parents.


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